作者本科为双非院校光电信息专业，课余参加科创比赛，目标院校为浙江大学光学工程相关方向。参加浙江大学工程师学院线上夏令营（约6月初发通知、7月末举办）：含开营介绍、学术讲座与面试；面试包括约5分钟PPT自我介绍、约3分钟英文自我介绍及简单英语问答，以及综合素质与专业课问答，教师围绕竞赛与项目经历追问技术细节。学院不设笔试环节。
🔴 双非开局与择校逻辑
我本科双非光电信息专业，学校学科氛围偏基础理论和物理原理。课余时间狂补科创比赛，尽量弥补动手能力的短板。选光学工程是因为本科理论能接上，而且偏工程方向，能实打实做出东西。选浙大主要是看学校性质、专业实力、城市、未来意向就业地的知名度，浙大光学工程全国排名第一，跟我的考虑因素对上了。
📅 工程师学院夏令营流程（7 月末，线上）
第一天：开营仪式、院长致辞、学院简介。考核形式和名额确定在这天讲，线上会议会具体介绍后续安排，仔细听。
第二天：所选方向的老师做学术讲座，介绍培养形式、课题组情况。如果讲座老师是你意向导师，认真听，可能讲到明天面试的问题。结束后有提问交流时间，决定好选哪个老师就一定要大胆发言提问，加深印象。
第三天：分组排序，下午按顺序面试。没有笔试，面试定生死。
🔵 面试三环节拆解
第一环节：PPT 自我介绍 + 英文面
PPT 讲 5 分钟左右，内容要仔细斟酌，这会成为后续老师提问的依据。我在 PPT 里主要放参加的比赛和独立完成的项目，故意没放本科课程成绩，因为我不想把话题引到专业课知识问答上，没十足把握回答，干脆不放。
英文自我介绍 3 分钟左右，老师这时候可能在看简历、抽专业课问题，英语内容不重要，流利即可。后续英语提问很常规，家乡、家庭、学校这类。
第二环节：综合素质面试
考核政治素养、教育背景、学业成绩、社会实践、语言举止、抗压表现。有一到两个固定专业课问题。之后老师根据 PPT 和简历提问，主要针对竞赛或项目里的一个技术点深度挖掘，有点高压面的感觉。回答不上来不要紧，态度诚恳说明即可。
第三环节：思想政治问题
如实回答。
⚠️ 踩过的坑 / 一些话
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