榜样传帮带 | 公共卫生学院推免经验分享

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1. 省级大学生创新训练项目“社区老年人体育锻炼风险认知研究”（负责人）。负责汇总项目立项答辩、前中期工作报告等内容，参与研究问卷设计与收集工作，目前正积极参与研究项目中。

2. 武汉大学医学部大学生创新训练项目“健康管理人才培养模式探究” 已完成一篇研究报告《国内外健康管理相关专业人才培养模式比较》，目前正在准备结题报告。

3. 参与2018版《健康武汉白皮书》中“健康生活”板块数据收集、整理、编撰成文工作。

4. 参与武汉大学人民医院“综合医院传染病自动预警系统研究”项目。负责探究建设综合医院传染病预警系统的重要性及可行性，目前已完成一篇综述《我国基于综合医院的传染病预警系统建设现状与研究展望》，该文现处于修改、投稿阶段。

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1. 学习成绩。 学习成绩是获得保研资格，通过各种材料审核的前提。想要取得一个较高的成绩，需要端正对学习的态度； 找到适合自己的学习方式，包括学习时间分配和复习方式。

2. 英语水平。 英语的提高离不开日常生活的累积，比如日常英语课、看美剧，随手查询陌生单词等；其次要注重专业英语能力的提升，参与科研项目，在这个过程中阅读英文文献、掌握英语阅读和理解能力，进行英语书面、口语汇报展示，提升我们专业英语输出的能力。最后可以参加一些国际交流项目，创造学习英语的氛围。

3. 科研竞赛。 积极参与科研项目。一方面，我们可以有更多尝试的机会，找到自己的兴趣所在；另一方面可以培养我们的科研思维。大学期间要深入参与1-2个项目，做主持者或主要参与人，了解科研的方式和论文撰写的方法。最后希望有所产出，无论是文章、专业竞赛，都可以直观体现你的能力，但是不是产出越多越好，而是在这个过程中参与了多少，学到了多少， 所以如果有1个高质量的产出，是很加分的。

4. 综合能力。 体现在团队协作能力、人际沟通能力、学习能力、表达能力等。 大学期间不能只埋头苦学，可以合理安排，参与一些团体活动、加入兴趣社团，或者参与学生组织，在学习之余有所调剂，丰富课余生活，培养我们的综合能力。

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